Integrantes do GT do Plano de Ações Articuladas da AMFRI se reuniram para dar continuidade às atividades de estudos, análises e reformulação das questões do diagnóstico que integra as abas preliminares do PAR ciclo 2016/2019. No encontro realizado na última sexta-feira, dia 19, os representantes municipais com o auxilio da Consultora em Educação Gilmara da Silva trataram das palavras-chaves, escolha das metas, percentuais mínimos, fontes de dados e texto base para completar as justificativas.
“Concluímos as atividades relativas à Dimensão 1 – Gestão Educacional e Dimensão 2 – Formação de Professores do Diagnóstico do PAR e iniciamos as atividades junto a Dimensão 4 – Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos”, explicou Gilmara. Na próxima reunião do grupo será concluída a Dimensão 4 e iniciada a Dimensão 3 que aborda as Práticas Pedagógicas e a Avaliação.
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