Na última terça-feira (28/02), o Seminário de Boas-Vindas, abriu oficialmente as atividades junto as Secretarias de Educação e as Escolas Focais que desenvolvem a Tecnologia Educacional de Cultura Escrita com Crianças de quatro a sete anos que estão matriculados em turmas da educação infantil e dos primeiro e segundo anos do ensino fundamental, no território da Amfri/CoGemfri.
Esse é o segundo ano de formação junto as equipes técnicas das Secretarias de Educação e das Unidades Escolares. Em 2023, o foco será “Apropriações Literárias” e, ao longo deste ano, serão abordadas as condições para a formação de leitores na escola: a organização de espaços de leitura, o que é qualidade na literatura infantil, como compor os acervos, os aspectos do planejamento e da mediação de leitura, além das práticas sociais de leitura e escrita.
O seminário discorreu sobre práticas e metodologias que serão utilizadas no decorrer das atividades em 2023, além de apresentar o cronograma de atividades e ouvir as impressões e expectativas dos participantes para esse ano de trabalho conjunto.
Também foram apresentados os resultados por Municípios, referente ao diagnóstico de sondagem de escrita, aplicado no mês de outubro de 2022. A aplicação do diagnóstico foi por amostragem e pretende ser basilar para auxiliar na tomada de decisões para o planejamento da escola e da turma com o objetivo de qualificar as práticas de ensino e resultar em melhores índices de aprendizagem nos processos de alfabetização.
As escolas foram selecionadas pelas Secretarias de Educação, dentre escolas que ofertam a Educação Infantil Pré-Escolar e os Primeiros e Segundos Anos do Ensino Fundamental
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